科技素養與倫理

108 課綱三大核心素養之一的「互動溝通」面向，明確指出「科技資訊與媒體素養」的學習內容應包括「資訊素養」、「媒體素養」和「科技素養」三個部分，並說明「科技資訊與媒體素養」主要的目的在養成學生善用科技、資訊與媒體，以增進學習的素養，並察覺、思辨人與科技、資訊、媒體的互動關係，進行各類媒體識讀與批判，並能反思科技、資訊與媒體倫理的議題。因此，本課程之教學目標：

1. 能瞭解 108 課綱「科技資訊與媒體素養」的學習內容與學習表現。
2. 閱讀思考並討論科技社會中常見的科技素養與倫理相關議題。運用議題融入方式設計科技素養與倫理之主題探究與報告。